Cuando comenzamos nuestra vida como estudiantes, a la edad de 3 años (en pre-escolar) o la edad de 6 años (en primaria), nadie es capaz de imaginar a qué querrá dedicar el resto de su vida.
Dudoso a lo largo de mi camino estudiantil, una vez llegado a Bachillerato supe elegir, y pienso que de manera correcta, pese a los "desprecios" de la gente de mi entorno.
Profesores, compañeros de clase, antiguos amigos.. Todos ellos solían responder con lo mismo.
- "¿Profesor?, ¡Puedes llegar a donde quieras, no vayas a desperdiciar tu potencial!"
- ¿Magisterio? ¿Pretendes malgastar tu tiempo coloreando y jugando con niños?
Frases como esta me demuestran diariamente la necesidad tan grande que hay de desempeñar la labor que creo y siento que debo llevar a cabo.
La escuela, tal como he puesto en el Título de esta entrada, es un lugar donde se aprende a vivir.
La escuela no es para nada lo que nos transmite el concepto de ella. La escuela es una herramienta con un potencial magnífico, aunque a día de hoy solo unos pocos sepan aprovecharla.
Desearía centrarme, tras esta pequeña "puesta a punto" de mi historia, en lo que supone la educación para mí.
Tras el visionado de la entrevista a Tonucci así como su conferencia y dada mi experiencia en el Colegio María del Mar Romera, de La Cala del Moral donde se aplica esta metodología me gustaría destacar una frase de "Frato", como se le conoce:
"La escuela debe ser pública, de iguales y abierta a la diversidad"
La escuela es algo de todos y para todos, o al menos así lo creo. En ella debemos aprender a valorar aquello que los niños poseen, como si de un tesoro se tratase, pero del mismo modo, debemos "excavar en la tierra" porque, ¿Quién sabe? ¡Quizás encontremos petroleo!.
Todos los niños poseen algo único, algo que los hace diferentes y valiosos como un diamante. En este aspecto, me posiciono totalmente a favor del sistema de Tonucci en el que los jóvenes estudiantes formarían parte de un grupo en el que poseerían un rol. ¡TODOS los alumnos son importantes, tal como ya he dicho en varias ocasiones y debemos, de este modo, saber entenderlos!
¿Por qué todos los jóvenes estudiantes ven la escuela como una pesadez, algo aburrido y forzado?
Algo falla, algo estamos haciendo mal.
Si queremos cambiar, debemos actuar. La educación, y por consecuente los maestros, somos los únicos que tenemos acceso a este cambio.
¿Qué nos asegura que a través de una enseñanza se de aprendizaje por parte de nuestros alumnos? ¿Un simple examen? ¿Quizás sea este un conflicto o uno de los motivos de esta situación de "desmotivación" por parte de ellos?
El tema de la evaluación mediante exámenes es algo que me cuestiono continuamente y creo que en este articulo que he leido durante la elaboracion de mi articulo, gracias a su difusión por facebook, podría mas o menos expresar mi opinión: https://desdemimapa.com/2015/02/12/las-notas-las-dichosas-notas/
Considero que mucho de los profesores están equivocados y generan procedimientos erróneos.
Cuando queremos educar, "enseñar" y transmitir así a nuestros alumnos, creo que debemos partir de la práctica para que ellos construyan su propia teoría (como Miguel comentó, en cierto modo, el viernes anterior)
El mundo real, todo lo que nos rodea, debe entrar en las aulas, porque únicamente así vamos a conseguir adquirir un conocimiento.
Del mismo modo, considero necesario dar importancia al recreo y a asignaturas como las artes, y la música donde los niños se desarrollan emocionalmente.
El apoyo de Padres, Madres, Profesores y sobre todo, el Gobierno, es fundamental en el desarrollo de un buen prototipo de educación.
Desde que comenzó esta andadura, en Septiembre de 2015 cumpliendo mi sueño en la carrera de MAGISTERIO (en mayúsculas porque si, estoy orgulloso de decir a los cuatro vientos que quiero ser PROFESOR) pienso que tengo un largo camino por delante que nunca acabará. Pienso seguir adquiriendo información de importantes escritores, pedagógos, filósofos, personal educativo y multitud de personalidades destacables para enriquecer y perfeccionar, de una manera placentera mi concepto de educación.
Doy gracias por la oportunidad que nos brinda este blog como forma de encontrar nuestro momento de mayor tranquilidad, donde sacamos lo bueno y malo y podemos sentir esa energía motivadora que nos encamina hacia nuestro destino.
Por supuesto que no te has excedido, Francisco. Es una reflexión muy bonita en forma de relato íntimo en el que además abordas algunas de las cuestiones más importantes de aquello que afecta a la escuela que queremos. Estoy esperando con impaciencia vuestro trabajo de grupo.
ResponderEliminarEnhorabuena.